一、培养目标

本专业贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦立德树人的根本任务，遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的人才培养理念，主动适应“一带一路”“消费互联网+物流”“工业互联网+物流”等我国当代物流的发展要求，培养具有良好的人文科学素养、社会责任感、祖国自豪感，掌握物流系统化管理的理论方法及基本的应用工具和技能，具有较强实践能力和国际化视野，从事国际物流企业经营、企业物流综合管理等相关业务的德智体美劳全面发展高素质人才。

学生在毕业后五年左右既能在物流、学术及教育等领域成功地开展与物流专业相关的工作，适应独立和团队工作环境；也能在经济发展环境下理解和解决物流管理、物流工程实践问题；还能够通过终身学习适应物流职业发展，在物流行业具有职场竞争力。应达到以下具体目标：（1）能够根据区域物流尤其是港口物流业发展需求，组织并执行物流的作业管理、系统规划、配送中心设计等工作的物流管理工程师；（2）能够综合考虑社会、经济、法律、文化、环境等因素进行物流项目的运营、绩效评价与实施的物流项目工程师；（3）具有良好的组织协调和管理决策能力，能够担任物流尤其港口物流成本控制管理工作的物流作业工程师；（4）能够开展物流业尤其港口物流、海洋货运行业相关的科学研究，将新理论、新观念、新技术用于解决专业相关的复杂管理问题，为后续进一步深造奠定基础。

二、培养要求

具有良好的文化素质和较广泛坚实的基础知识，掌握有关物流管理学科的基础知识，了解本学科专业国内外发展动态，具有较高的英语水平、较熟练的计算机技术和大数据统计分析能力。

本专业毕业要求应获得以下9种素质或能力：

1.思想品德:坚持四项基本原则，贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，德智体美劳全面发展，具有良好的思想品质、道德修养和坚定的理想信念；具有科学素养、人文底蕴、文化品位和进取精神；能够传承弘扬中华优秀传统文化；具备职业伦理、职业认同和良好的职业素养；关心社会问题和国家发展，具有强烈的社会责任感和社会公益意识，能够主动参与社会实践，践行社会主义核心价值观。

2.学科知识:具备扎实的数学基础以及系统的经济管理基础知识、物流专业知识和专业技能，丰富的跨专业知识；掌握本专业的研究思路和方法，了解本专业及相关学科的历史、现状和前沿动态，了解国内外相关政策法规和惯例；熟悉中国物流运行与改革实践，熟悉国际物流通行规则。

3.应用能力:具有综合运用相关知识和技能分析和解决本专业或相关领域复杂问题的能力，能够提出相应的对策或方案，并对对策和方案的政策依据、经济环境和可能的经营绩效进行评估。

4.信息能力:具有较高的计算机和信息技术应用能力，能够运用各类技术和工具获取和分析相关信息，能够熟练使用办公软件、专业软件和网上办公系统，能够进行模型设计和运用。

5.创新能力:具有逻辑思维能力、反思意识和批判精神，能够运用本专业的研究思路和方法组织和开展调查和研究，能够发现、辨析、总结、评价本专业及相关领域的现象和问题，形成个人的判断、见解或对策，具有较强的物流企业策划和运行管理能力，具有较强的创新创业意识和能力。

6.沟通表达:具有较强的沟通表达能力，能够使用准确规范的语言文字，逻辑清晰地表达个人观点，能够与同行和社会公众进行有效沟通，具有一定的宣传和推广能力。

7.团队合作:具有集体意识和良好的团队合作能力，具有较强的策划、组织、管理、协调能力，能够与团队成员和谐相处，协作共事，共同完成复杂性任务。

8.国际视野:能够尊重和理解世界不同文化的差异性和多样性，具有良好的国际理解和交流能力，了解国际动态，关注本专业领域的全球重大问题，具有开阔的国际视野，能够开展高水平国际对话和国际合作的能力，能够介绍中国物流、交流中国思路。

9.持续发展:具有自我规划和自我管理能力，具有自主学习能力和终身学习习惯，能够较好地适应社会和个人高层次、可持续发展的需要。

三、学制及修学年限

学制：3年，修学年限2.5—5年。